立项单位 | 主持人 | 项目编号 | 项目名称 | 立项 时间 |
省教育厅教改课题（重点） | 韩香云 | 2015JSJG076 | 互联网+背景下高职院校校企协同育人机制研究 | 2015 |
省教育规划办（重点） | 吴波虹 | B-b/2015/03/079 | 高等教育供应链视角下的高职课程结构优化研究 | 2015 |
省教育规划办（重点） | 程向阳 梁 枫 | B-b/2016/03/31 | 混合所有制职业院校优化办学的策略研究 | 2017 |
省教育规划办（重点） | 桑 雷 郑 毅 | C-a/2016/03/16 | 江苏智能制造2025思路下的现代职教体系创新发展研究 | 2017 |
省教育规划办（重点） | 解瑞卿 武婷婷 | C-b/2016/03/19 | “章程时代”江苏高职院校内部制度改革的理论与实证研究 | 2017 |
省教育厅教改课题（重点） | 杜 萍 庄小将 | 2017JSJG463 | 基于胜任素质的商科多专业综合实训体系的研究与实践 | 2017 |
全国教育科学规划办“十三五”课题 | 桑 雷 | EJA180468 | 新工业革命时代高职学生职业核心素养评价与发展研究 | 2018 |
教育部人文社会科学研究项目 | 张晓翔 | 18YJC72040003 | 汉传因明本土化研究 | 2018 |
省社科应用研究精品工程课题（重点） | 邹 瑄 | 15SYA－034 | 江苏党史资源与弘扬社会主义核心价值观研究 | 2015 |
省社科联 | 冯 伟 | 14SWA－038 | 以行业为导向的高职院公共英语课程需求分析研究 | 2014 |
省社科联 | 傅 伟 | 14SWB－089 | 大学生心理危机预警和干预机制研究 | 2015 |
省教育厅教改课题 | 李 群 张蓉蓉 | 2015JSJG315 | 高职与本科3+2分段培养的研究与实践——以会计专业衔接为例 | 2015 |
省教育厅教改课题 | 尹玉珍 刘 军 | 2015JSJG316 | 高职招生新常态下注册学生学业就业情况调查、比较分析及对策研究 | 2015 |
省教育厅教改课题 | 葛竹春 李 建 | 2015JSJG317 | 基于移动网络的深度自主学习平台构建及应用 | 2015 |
省教育厅教改课题 | 任 李 朱桂平 | 2015JSJG492 | 基于微课的大学英语多模态教学实践探索 | 2015 |
省教育厅教改课题 | 庄小将 | 2015JSJG533 | 经济新常态下高职学生创业型人才培养机制研究与实践 | 2015 |
省教育厅教改课题 | 张卫平 郭晓明 | 2015JSJG587 | 高职会计品牌专业人才培养模式创新研究与实践 | 2015 |
省教育科学规划办 | 徐建高 马 蕾 | D/2015/03/106 | 基于AGIL分析模型的中国特色现代学徒制外源支持体系构建研究 | 2015 |
省教育科学规划办 | 韩香云 | D/2015/03/107 | 高职院系章程建设对特色发展的多维助推 | 2015 |
省教育科学规划办 | 马晓睿 | C-c/2015/058 | 现代职教环境下高职院校图书馆员职业化发展研究 | 2015 |
省教育科学规划办 | 许龙成 | T-c/2015/014 | 多轮驱动下的青少年健康促进管理模式建构研究 | 2015 |
省教育科学规划办 | 侍 勇 | T-c/2015/015 | 校园体育文化对高职院校人才培养的影响研究 | 2015 |
省教育科学规划办 | 朱文青 | X-b/2015/08 | 高校家庭经济困难学生认定工作的实践研究 | 2015 |
江苏省社科应用研究精品工程课题 | 桑 雷 | 中国制造2025与江苏省职业教育创新发展研究 | 2016 | |
省社科基金一般项目 | 王怀友 | 高职院校人文素质教育模式创新研究 | 2016 | |
省教育科学规划办 | 庄小将 | D/2016/03/38 | 基于三螺旋理论的高等职业教育校企合作障碍及其突破路径研究 | 2017 |
省教育科学规划办 | 卢海涛 | D/2016/03/42 | 基于混合所有制的高职校企合作PPP办学机制研究 | 2017 |
省教育科学规划办 | 杨怀林 | X-c/2016/11 | 基于少数民族生源特点的贫困生资助育人体系研究 | 2017 |
省教育厅教改课题 | 程淮中 桑 雷 | 2017JSJG392 | 高职学生职业核心素养培育研究--基于会计专业的探索与实践 | 2017 |
省教育厅教改课题 | 吴波虹 卢海涛 | 2017JSJG539 | 基于产教融合的"三位一体"高职院校创业实践教育体系研究 | 2017 |
省教育科学规划办 | 高 阳 吴波虹 | B-b/2018/03/18 | 演化发展经济学视域下高职院校产教融合人才培养路径选择——以江苏省为例 | 2018 |
