（通讯员 桑雷 2018年4月11日发布）江苏财经职业技术学院在学校“价值引领、文化立校”理念的指导下，把马克思主义学院和思政课建设作为“一把手”工程，依托校内外思想政治教育平台资源，全面实施思政课教学质量“提升工程”，通过教学体系优化、课堂教学改革、实践教学探索，努力将理想信念写在思政课上，一定程度上改变了“专业课实在，思政课生硬”的状况，提高了思政课教学的吸引力、亲和力和感染力，让思政课更活获得感更多。
教材体系转变为教学体系
“模块化”设计受欢迎
思政课是对学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。其中，教材体系是教学的基础，教学体系是教学的关键。如何推进教材体系向教学体系转化，进而向信仰体系转化，一直以来都是思政课建设的难点问题。为此，该校根据高职思政课三门主干课程特点，通过对现有教材和中学政治和历史教材的对比，学生现有理论水平与课程培养目标的比较，多次组织外出学习、专题研讨和集体备课，坚持以教材为基础、以学生需要为切入点、以院校特点为依据，深入研究教材体系中的教学内容，进一步明确教学的重点难点。按照“吃透教材——确定问题——设计教案——精选素材”的路径，对教学内容进行细化分解，形成“模块+专题”的教学体系，做到了既依据内容逻辑安排教学，又符合学生知识需求，提高了教学的针对性和实效性。比如，马克思主义理论教研室十年如一日，坚持每周集体备课，每月座谈交流、每学期教学反馈，及时更新教学计划，完善模块和专题内容，专题由最初的二十个增加到目前的二十六个，并以此为基础修订《概论案例汇编》、《概论案例教学实践教程》、《概论经典故事汇》等辅助教材。在《形势与政策》课程教学过程中，该校在常规教学专题的基础上，每学期初面向授课学生发放调查问卷，将学生感兴趣的国际国内大事集中设为专题，学校党政领导带头，学校多个学科的十多位博士教授集体备课，联袂开课，在理论中融入故事，在故事中讲清道理，在讲理中赢得认同，赢得学生广泛欢迎。
“私人订制”教学模式改革
让思政课堂“活”起来
该校马克思主义学院主动适应“互联网+”要求，依托学校重点打造的翔宇思想政治教育体验中心智慧化资源，积极探索云班课“双线”混合式教学模式改革。老师和学生通过扫描二维码加入云班课，线上由学生围绕专题中的热点话题开展讨论，老师进行评议和总结，讨论的内容实时同频投放到电子大屏上。“马克思是个90后”、“时间轴上的中国”、“战狼2背后的文化自信”、“屠呦呦的非常诺奖之路”等话题成为师生热议的焦点。线下教师围绕学生讨论中遇到的问题结合教学专题内容集中解疑答惑，有效吸引和感染了学生。正如学校教学名师邹瑄副教授所说：“线上线下混合式教学模式改革，大大激发了学生的问题意识和认知兴趣，学生参与的热情高了，老师讲课的劲也更足了。”此外，该校马克思主义学院还根据课程内容特点和教师教学特点，支持和鼓励教师“私人订制”线下教学模式。就《思想道德修养与法律基础》这门课程来说，程向阳老师开展的“动态分组教学法”，化“大班”为“小组”，让学生在不同的团队合作中学习研讨，起到了较好的教学效果；潘亚兰老师开展的“情景体验教学法”，鼓励学生小组合作将课程内容编成剧本，自编自导拍成简短的微视频，作为学期结束考核的重要依据，学生“变脸”成为演员；徐丹丹老师开展的“脱口秀”教学法深受学生欢迎，“丹姐说思政”已经成为学校课堂教学中一道独特的风景线。一系列教学模式的探索和推广受到学生的欢迎，同时也进一步丰富了思政课教学所需要的课件库、案例库、视频库，更好地满足了学生自主化和个性化的学习要求，推动了优质教学资源的共建共享。
走出教室融入情境的微实践教学
让学生“获得感”更多
该校马克思主义学院充分挖掘整合地方文化资源，建设了一批相对稳定的思政课实践教学基地。校外与刘老庄八十二烈士陵园、苏皖边区政府、刘老庄村、周恩来纪念馆等共建“思想政治教育实践基地”。校内建成周恩来五观教育基地、翔宇思想政治教育体验中心，依托这些基地探索“体验式”微情境教学，让学生在情境浸润、交流体验中领悟、接受、认同所学的理论知识。每年的清明节，王行靳副教授都会带学生来到刘老庄八十二烈士陵园，清扫、献花、默哀……祭扫过程中，现场讲述烈士生平和光荣事迹，表达近代国人对美好生活的历史期盼、中国共产党为谋求绝大多数中国人的利益牺牲、信仰是群众推动历史前进的动力。今年的3月5日是周恩来总理诞辰120周年纪念日，思政课老师纷纷走出课堂，走进实践教育基地开展现场微情境教学。周导杰老师在翔宇思政体验中心以习近平总书记对周总理“6个杰出楷模”的评价点题与学生畅谈“我心中的总理”，于兴艳老师在周恩来五观教育基地以“责任与梦想融入青春的奋斗”开展“角色互换”情境互动教学，徐丹丹老师带领学生来到周总理铜像前，与学生一道面向铜像进行庄严宣誓……。这些超有“仪式感”的思政微情境课堂让学生更加“恋上”思政课。学生们纷纷表示，别样的思政体验收获到了满满的感动与正能量，对本学期更加灵活与出彩的思政课教学充满了期待。
“原来思政课也可以这么有意思”，思政课堂让众多“低头族”抬起了头，逐渐从学生冷漠变成学生喜爱的一门课。根据学校质量监控办公室学生评教反馈的结果，超过90%的学生对对现有思政课的教学内容和形式表示满意和喜爱，认为通过思政课学习进一步坚定了理想信念，夯实了正确的世界观、人生观、价值观。同时，在潜心教学的同时，一支立场坚定、品德高尚、业务精湛的思政课教师队伍形成，逐渐成为学校课堂教学的骨干、教学改革的主力、文化传承的先锋。1名教师被评为全国思想政治理论课教学骨干，3名教师入选江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师，1名教师被评为“师德模范”，1名教师被授予淮安市“五一劳动奖章”。
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